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青少年性教育与时俱进

        随着时代的发展、网络的日益发达,以及通信传播工具的多样化,现在的学校和家长对孩子的性教育依然守口如瓶吗?记者采访发现,青少年性教育已成为孩子们最关心的话题之一。而且较之上世纪八九十年代,在遇到人体生殖结构或是生理变化的讲解时,老师一般要求自学,或者课后再看,如今面对“90”后及“00”后,老师们的教育理念及方式也与时俱进。

        “生物课上也讲生理知识,但是我们想了解更多的东西,可惜书上没有。老师在性教育课上给我们讲了更多的知识,女生还有专门的女生课堂,懂的知识多了,我们才能更好地爱惜自己,生理和心理健康才会更快乐。”海师附中初二学生小薛这样对记者说。

        “有的问题不好意思问父母,就会跟老师说,有的女生第一次来例假不知道该怎么办,很害怕,我们也是找老师。”滨海第九小学学生小宋说。

        “我在家问父母,他们不肯说,我也就不好意思再问了,其实我们就是对生理期间的变化好奇而已,哪有什么不好的想法!”灵山中学学生小李“申冤”道。

        “我妈妈比较开明,她会跟我讲很多生理知识,也教我怎么保护自己。学校除了生理课外,还有讲座,老师们不会因为我们问问题就对我们有偏见,他们会认真地跟我们沟通。”灵山中学高二学生小林语气自豪地说。

        “性教育理念很重要,我们以教材为主,同时又会找一些资料补充教材上缺乏的内容,青春期的孩子们有必要了解性知识,这也是在教他们学会保护自己。”灵山中学吴乾杰副校长说。

        从青少年心理出发,学校也研究出了自己的一套教育“宝典”。

        “对于低年级的学生,我们用动画的形式给他们讲解,教他们能够分清性别等一些基本知识;对高年级的学生,老师先从小动物入手,再延伸到人类,让学生有一个过渡的过程。”灵山中心小学陈继源校长说。

        同样,对于住校的孩子们,学校也有相应的对策。

        “从四年级开始,学校就对学生开展性知识专题教育,并且针对女生专门开设女生课堂,老师们也利用闲暇时间去学生宿舍跟他们交流这方面的知识。”海口市滨海第九小学的郑文波老师说道。

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