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性教育普及之余别忘记心理辅导

        两性健康专家认为,青春期与之前的儿童期、之后的成年期有很大的特殊之处,在青春期之内,最大的特征就是男孩女孩性器官逐渐发育成熟,身心也在发生着巨大的变化。如今全国各个地区都十分提倡性教育,但专家认为,普及性教育之余家长们也别忘记心理辅导。

  对于少男少女而言,性教育的重点仅局限于性安全教育,只是讲避孕是不够的,还要了解其性心理。如果不了解他们的性心理,性教育等于白讲。

  有一对母女的对话,在一定程度上反映了90后青少年的性心理。

  妈妈问正在上初三的女儿:“班上有女同学怀孕堕胎的情况发生吗?”

  女儿说:“有几个,不过这些学生对于怀孕都有自己的‘理由’。”

  女儿跟妈妈解释说,第一类怀孕的女生是要利用怀孕把自己钟意的男孩子拽在手里,想用性的手段巩固两人的恋爱关系;第二类则是身不由己,陷入情网不能自拔,怀孕之后又担惊受怕;第三类女生的想法相当实际,目的就是享受此时此刻,并且愿意承担“怀孕”的责任,是典型的“活在当下”的新生派作风。

  听了这段话,妈妈吃惊地问:“难道这些孩子都不怕怀孕、做人流吗?”

  女儿笑了笑,回答道:“妈妈,你们那一套对我们已经不起作用了,你知不知道,我们很反感恐吓、威胁式的性教育方式。”

  《未婚妊娠少女心理状态和家庭环境的调查》时发现,在100例10-19岁的未婚妊娠少女中,平均妊娠年龄为17.2岁,其中有65%为早恋,18例因一时冲动,16例处于对性的好奇,还有1例是强奸所致。

  在这群怀孕的少女中,有68%的人认为自己怀孕与家庭因素有关,专家说,这群孩子普遍反映自己的家庭成员之间亲密度疏远,亲情表达差,家庭矛盾突出。而这些孩子在家庭中的沟通能力也较差,无法很好地解决家庭成员之间的矛盾。

  还是回归到刚才说的例子,小编认为,就是因为家庭问题才致使很多少男少女对性行为缺乏足够的控制力,所以才发生了过早妊娠的事情。如果不注重性心理一味的宣传性教育,在小编看来完全是白白浪费时间与精力。

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