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肇州二中青爱小屋汇报
深入开展青爱活动 全面培养可持续人才
 
肇州县第二中学成立于1944年,1946年被我党接收,是我党在东北地区接收最早的学校之一,是大庆市建校历史最长的一所中学。1978年被确定为县级重点高中,2009年被确定为省级示范高中。多年来,学校始终坚持“为学生的终身发展服务”的办学理念,以“创办人民满意教育”为宗旨,在县委、县政府和县教育局大力支持下,在全体教职工共同努力下,各方面都取得了优异的成绩。为了实现人才培养的可持续发展,我们的教育教学都做了不懈的努力和大胆的探索,我们围绕青爱工程的主要内容,开展了一系列教育活动,收到了较好的效果。
建设篇
为了响应中华慈善总会、中国教育学会的号召,为普及青少年艾滋病防治教育、性教育提供场所,在市县领导的亲切关怀与大力支持下,2010年肇州县第二中学移址新建工程完工后,建起了“青爱小屋”,市青爱工程领导小组于2010年11月23日授牌,全国统一编号63。为使青爱工作顺利进行,我校组织心理教师2010年底前往大庆青爱基地参加培训,并前往哈尔滨、长春等地考察,结合学校实际情况,提出“青爱小屋”建设方案。
从2010年至今,我校的青爱小屋已获得两比捐款,共计10万元。学校拿出5间教室作为我校青爱工作场地,面向教师、学生、家长开展青爱教育活动,我校青爱小屋分五个专题:防艾教育、青春期性教育、心理健康教育、感恩教育和家庭教育。旨在帮助学生了解相关知识,使学生在潜移默化中反思自我,接受正向引导。
“青爱小屋”总面积达300余平方米,投资20余万元,共五个房间。其中“心灵驿站”2间,用于个体心理咨询;“自由空间”1间,用于宣泄内心压力以及负面情绪,内置宣泄器材三套。为了保护宣泄者的安全,墙壁采用软包,老师和学生都可讲自己心中积蓄已久的压力发泄出来;“交换空间”1间,用于面向学生开展团体辅导,做团体游戏。“心灵憩园”1间,供学生借阅由青爱工程和爱心人士所捐献的关于心理健康、防艾教育、青春期教育等方面的书籍。为了更加准确的了解学生的内心世界,适应现代心理咨询的需要,学校购置标准沙盘一套,为日后心理咨询工作的进一步开展创造了有利条件。
探索篇
    2006年12月23日至24日,中华慈善总会、中国教育学会联合举行“青艾工程”(中国青少年艾滋病防治教育工程)启动仪式,正式拉开了对于青少年“爱的教育”的序幕。
     在市县领导的大力支持下,我校积极响应大庆市的有关要求,于2007年3月正式在学生中开展防艾教育、青春期性教育、心理健康教育和感恩教育,开始探索适合我校的青爱工程教育形式:
——文体活动
文体活动是拉近老师与学生距离最好的方式,学校利用学生业余时间开展了形式多样的文体活动,在丰富多彩的课余活动中,潜移默化地对学生进行“爱的教育”。
——专家讲座
2007年3月,我校开设“二中讲坛”。每星期,学校都邀请社会知名学者以及大庆地区优秀教师来校讲学。其中,肇州县内外知名人士于雪松、于德水、张廉君等的专题讲座备受学生欢迎。我们还从外地聘请辽宁电视台刘宝祥、辽宁心理专家马文玉、北京四中心理教研室主任陈纪英、北师大心理专家李一、大庆教育学院程春英等专家学者来校讲学。
——举办“校园歌手赛”
为舒缓学生心理压力,培养学生团队意识和合作精神,张扬学生个性,展示学生才华,学校开辟出专门场地,调配专职教师,组织开展“秀出你自己”活动。每天放学后,任何一个学生都可以登台表演,唱歌、跳舞、乐器演奏、小品、相声、模仿秀,学生们可以不受限制地尽情地展示自己的才华。
——看电影、看视频
看电影是学生们十分喜爱的一种休闲娱乐的方式,学校抓住学生这一心理,在天气条件允许下,每天开展露天电影放映活动。学校政教处组织学生观看央视录制的《开学第一课》节目以及邹越老师的演讲《让世界充满爱》。通过展映这些节目,引导学生树立正确地人生观和价值观。
——体育社团活动
体育运动是释放学生压力,缓解学生紧张情绪的一种有效方式。学校组建了足球、篮球、排球、羽毛球、跆拳道等社团,由体育老师带队,定期进行社团活动,使学生们在强健体魄的同时,将学习生活中的压力与紧张情绪释放出来。
——主题班会
每个月,学校都会组织一次心理主题班会,根据不同班级的不同情况,开展不同主题的班会,如高中生活的适应、感恩父母、感激老师、挫折教育等,深受学生欢迎。
——献爱心活动
五月四日是我校的献爱心活动日,利用这一天在学生中开展爱心活动。如2009年为学生李忠涛捐款;2011年学生于京不幸患白血病,全体师生为其捐款147,565元。通过这样的爱心活动,让学生养成关心他人的习惯,富有助人为乐的情怀。
——专题讲座
讲座是教学的有效补充,也是学生喜闻乐见的形式。我校充分利用高一新生军训这个特殊的时间,开展《青春期健康教育》讲座,帮助学生正视处于青春期的自己,了解和接纳自我。高一学生正式开课初期,为了帮助学生尽快适应新学校、新班级,掌握新的学习方法,开展主题为《如何适应高中生活》的讲座,让学生有适应变化的环境的准备,顺利的开始高中阶段的学习生活。正常教学中开展《防艾从我做起》、《关注艾滋病》等讲座,增强学生防艾意识。开展团体训练“信任背摔”、“情有千千结”等,培养学生的团队协作精神。新课程实施后,我校利用新课程中的研究性学习这个平台,在教学过程中融入了心理方面研究课题。如“今日家乡”、“中学生早恋问题研究”等,锻炼了学生的研究和分析能力,也让学生从自己得出的结论中看到自身存在的问题。我校还组织学生参加社会实践活动,如到万宝参观社会主义新农村的循环经济。
——开展心理咨询
从2009年起,我校设立专门的心理咨询室,面向全体学生开展个体心理咨询。目前,咨询的学生人数累积已达近700人次。通过个体咨询,学生可以将自己在学习和生活中遇到的困惑,闷在心里的话同心理教师交流,寻求理解和帮助。个体心理咨询的开展及时帮助学生释放心理压力,解除了心理困惑。设立心理热线,学生和家长可以通过短信或电话的形式向心理教师求助。
通过丰富多彩的形式,我校在“爱的教育”上踏出了坚实的第一步。在开展丰富多彩的文体活动的同时,在市县领导的大力支持与关怀下,针对自身实际特点,我校逐渐形成以心理健康教育、防艾教育、青春期性教育、感恩教育和家庭教育为内容的青爱模式,通过心理健康课、心理讲座、个体心理咨询和关心下一代活动等方式,进一步加强对学生的“爱的教育”。
——科研活动  
为了拓宽我校青爱工作的广度,争取理论支持,我校积极组织教师参加科研立项,进行深层面的科学研究。我们认为科研工作是青爱工作之本,是突瓶颈求发展的最有效途径。我校在“十一五”、“十二五”先后参加了国家级课题《学校心理素质养成教育研究》子课题、省级课题《家庭教育现代化研究》等课题研究,班主任、心理教师、学校领导都参与了研究,并有多篇论文发表。校长王树文撰写了专著《放飞孩子心灵》、《应该这样当父母》,两部作品都受到专家及广大家长的好评。尤其是2010年1月出版的《应该这样当父母》一书,总结了多年来的研究成果,受到有关专家的高度评价,成为畅销图书;2011年被选入国家新闻出版总署“农家书屋”目录,供全国各省出版发行。
展望篇
“青爱小屋”的落成和实际活动的开展,解决了县域中学教育体制改革的一个瓶颈问题,突破了长期以来束缚素质教育的枷锁。

为了实现人才可持续发展,面对社会渴望高素质人才、家长祈盼高质量教育的发展潮流,在市县领导的坚强领导下,我校将坚持以“育人”为目的,以“为学生终身发展服务”为宗旨,倾力打造师资雄厚、设施完备、功能齐全的县域中学特色“青爱小屋”:为每一位学生设立“青爱档案”,记录学生在校期间参加青爱教育的详细情况;充分调动全校师生积极性,做到全体教师都参与,全体学生都参加,全体家长都放心; 2015年,“青爱小屋”将拥有一流的硬件设施,每七百名学生配备一位专职心理教师。我们将充分发挥“青爱小屋”的“十个一”功能,让每一个学生都在“青爱小屋”中感受到关爱,在青爱工程中感受到温暖,健康茁壮地成长。

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